XIII JORNADAS NACIONALES DE EXTENSIÓN RURAL Y V DEL
MERCOSUR
“EL COMPROMISO CON EL DESARROLLO EN UN CONTEXTO DE
FUERTES HETEROGENEIDADES”
Esperanza, Provincia de Santa Fe, 20 al 22 de
Septiembre de 2006
La República Argentina encierra profundas paradojas
en su desarrollo: áreas rurales pródigas, áreas rura-
les pobres y áreas urbanas receptoras de: a) recursos
y personas que optan por radicarse –junto con sus
riquezas acumuladas- en las ciudades y, b) mano de
obra expulsada del sector.
¿Cuáles son las experiencias concretas del accionar
de la E. R. en orden a la promoción del desarrollo?
¿Cómo puede redefinir la E. R. sus propias
estrategias en su rol de dinamizador del desarrollo?
¿Cuáles son sus capacidades de renovación y
flexibilización de los compromisos y acciones
institucionales?
¿Es el espacio rural un lugar “elegible” para
desarrollar un proyecto de vida?
Miércoles 20/09 Jueves 21/09 Viernes 22/09
Mañana 1ª Parte: 8:30-10:30 Inscripciones. Panel
Principal Congreso
Mañana 2ª Parte: 11:00-13:00 Apertura.
Panel Institucional Taller
AADER institucional Congreso
Lectura de Conclu-siones y
Cierre
Tarde 1ª Parte: 14:30-16:30 Congreso
Talleres de Discusión
Tarde 2ª Parte: 17:00-18:30 Congreso
Talleres de Discusión
Noche Cena Camaradería

Los ejes temáticos:
Eje principal: El compromiso con el desarrollo en un
contexto de fuertes heterogeneidades.
Ejes secundarios:
 La sustentabilidad de los territorios
(agriculturización, capital social, calidad
agroalimentaria, etc.).
 Experiencias de Intervención y aportes
metodológicos para el trabajo de extensión.
De acuerdo a la recepción de trabajos, estos se
separarán luego en mesas temáticas tratando de
equilibrar los tiempos de cada momento de Congreso.
Esta separación deberá propender a respetar los
tiempos asignados para el Taller.
Recepción de los Resúmenes: 30 de Junio – Recepción
de los Trabajos: 04 de Agosto. Enviarlos a:
Marcela Martínez aader_asel@yahoo.com.ar; Arenales
1678 – Buenos Aires.
Marta Suero msuero@arnet.com.ar ; R. P. Kreder 2805 –
Esperanza – Santa Fe.
Consultas:
 Facultad de Ciencias Agrarias
Patricia Sandoval psandoval@fca.unl.edu.ar; Hugo
Erbetta herbetta@fca.unl.edu.ar
R. P Kreder 2805 – Esperanza – Santa Fe; TE 03496-
420639 Int. 156
 AADER
Marcela Martínez aader_asel@yahoo.com.ar; Arenales
1678 – Buenos Aires; TE 011-48123269

NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS EN LAS
JORNADAS NACIONALES
PRIMERO: TRABAJOS DE INVESTIGACION
Se entiende por tales aquellos trabajos originales
que significan la comprobación de una hipótesis, la
compilación de datos que dan origen a una información
e interpretación novedosa y/o significativa sobre
aspectos del desarrollo rural y la extensión , sea
tanto a partir de trabajos de campo como análisis o
interpretaciones de información propia o publicada
por terceros.
¿Cómo presentar un trabajo?
- Deberá enviarse a las siguientes direcciones
bajo dos formas:
Vía Correo Postal, un ejemplar impreso adjuntando un
diskette o CD con el archivo electrónico a la direc-
ción que pauten los organizadores de cada Jornada
Nacional.
Vía Correo Electrónico, en archivo adjunto dirigido a
las direcciones electrónicas que pauten los organi-
zadores de cada Jornada Nacional.
- El trabajo no debe superar las 25 páginas A4
( 21,0  29,7 cm.) con letra Arial 10 cps ó Times New
Roman 12 puntos, incluyendo cuadros, figuras, notas,
anexos, y bibliografía. Los márgenes serán de 2,5 cm.
de cada la-do y el interlineado simple (en el texto)
y doble (entre párrafos).
- En la primera hoja del trabajo deberán
incluirse (1) un resumen de hasta 200 palabras, y (2)
una lista de pala-bras clave para facilitar la
elección de especialistas a los fines de la revisión
del trabajo.
- Las notas de pie de página serán numeradas en
el conjunto del trabajo; ellas serán llamadas en el
texto por su número entre paréntesis. Las notas no
están destinadas a dar referencias bibliográficas .
Estas serán da-das en el texto entre paréntesis, por
el nombre del autor seguido del año de publicación.
- El título del trabajo deberá figurar en la
primera hoja del cuerpo principal del trabajo, pero
no el nombre de los autores o la institución a la
cual pertenecen, para mantener el anonimato de los
autores durante el proceso de revisión.
- En una hoja separada deberá indicarse (1)
título del trabajo; (2) nombre de los autores,
institución a la cual pertenecen y nacionalidades;
(3) nombre, dirección y teléfono/fax de la persona
que deberá ser notificada acerca del resultado del
trabajo en la selección.
- No se aceptan las copias enviadas por fax.
SEGUNDO: COMUNICACIONES, ENSAYOS Y EXPERIENCIAS
a) Se consideran COMUNICACIONES aquellos
trabajos de investigación iniciados pero aún sin
resultados defini-tivos, cuyo avance es de interés
para otros grupos o personas
b) Se consideran ENSAYOS los trabajos de
reflexión, análisis o discusión sobre temas
vinculados a la especiali-dad que no reúnen las
características de un trabajo de investigación
formal, aunque partan de situaciones de trabajo,
experimentación o de la experiencia adquirida por el
o los autores.
c) Se consideran EXPERIENCIAS aquellas
situaciones que durante la realización de un trabajo
de investigación o experimentación del autor o
autores, le hayan conducido a conclusiones parciales
comprobadas, aunque no se vinculen estrictamente con
el objetivo final buscado. Las mismas podrán ser
tomadas como conocimientos adquiridos a partir de los
cuales se impulsen nuevas hipótesis, ordenándose de
acuerdo a las pautas orientati-vas que se adjuntan.
Para su evaluación estos tres tipos de trabajos no
deben superar las 15 hojas, conservando idénticas
condi-ciones que las detalladas en el caso de los
Trabajos de Investigación.
EXPERIENCIAS: Propuesta de ordenamiento para su
presentación.
1. Orígenes y antecedentes
Quién y cómo las desarrolla ( marco institucional),
características de los participantes o destinatarios
de la expe-riencia (características étnico-
culturales, sistema productivo, relaciones con los
mercados), año de inicio o anti-güedad de la misma,
ubicación territorial, antecedentes de otras
experiencias similares o destinadas a la misma
población en esa área.
2. Características de la experiencia
Objetivos, estrategias y componentes del estudio o la
intervención. Plazos y recursos comprometidos, formas
en que se expresa o prevé la participación de la
población objetivo o meta. Rol de los distintos tipos
de tecnología incorporados a la propuesta.
3. Análisis del proceso realizado.
3.1. Elementos facilitadores: apoyos externos,
presencia de equipos técnicos, participación de la
población, experiencia previa, participación u apoyo
gubernamental, de ONG’s, etc.
3.2. Elementos obstaculizadores:
3.2.1. De carácter General o Contextual: el modelo
económico-social vigente, políticas públicas ausentes
o contradictorias, condiciones geográficas o
ecológicas, problemas de distribución y tenencia de
la tie-rra, conductas de los mercados, etc.,
3.2.2. De carácter Específico: resistencias
culturales, forma en que se desarrolló el estudio o
la interven-ción, características, conocimientos-
desconocimientos y prejuicios del equipo técnico y/o
de la po-blación, alteraciones en los planes, plazos,
condiciones, etc., de la intervención.
4. Análisis de los resultados del proceso
4.1. Fortalezas, logros y aciertos: adecuación del
diagnóstico, objetivos y estrategias, adecuado
cumplimiento de plazos, recursos suficientes,
participación de la población e instituciones
comprometidos, capacidad de reformulación ante
imprevistos, replicabilidad en zonas próximas o entre
los mismos actores sociales, etc,
4.2. Debilidades, limitaciones, tensiones,
contradicciones: diagnóstico impreciso, inadecuación
de objetivos y/o métodos, incorrecta propuesta
tecnológica, inadecuada o inoportuna provisión de
recursos económi-cos, equipos técnicos, etc,
conflictos entre grupos e instituciones del medio,
conflictos entre grupos e ins-tituciones
participantes, cambios bruscos o no previstos en el
contexto, cambios en las políticas institu-cionales
de las entidades promotoras, carácter excepcional o
no replicabilidad y sus causas, etc.
5. Desafíos e interrogantes paras quienes
realizaron el trabajo
5.1. Tendencias o fenómenos emergentes para tener
en cuenta en situaciones similares, rol del sector
público y de los actores privados, rol de las
agroindustrias, sostenibilidad de los modelos
preexistentes y los pro-puestos, pluriempleo de los
productores y su familia, actividades no agrarias en
áreas rurales, etc.
5.2. Valores relevantes: solidez del sistema
productivo, conocimientos y cultura ancestral,
cosmovisión, capa-cidad de cambio o adaptación,
capacidad crítica, rol de la organización o la
comunidad e importancia asignada a la capacitación,
influencia de experiencias negativas anteriores.